在學校本科教學工作合格評估的沖刺階段，為繼續加強課堂教學質量和全面提升我院人才培養質量，3044am永利集团3044noc英語系小語種教研室全體教師分别于2月22日和3月1日，分兩次進行了本學期的磨課活動。
2月22日下午在學2601教室，小語種教研室羅峰，徐夢瑤和徐江雪三位法語老師先後進行了說課和模拟授課。其他聽課老師分别從課程教學設計、教學方法、教學技能、課程思政與互動、教學效果等多個方面對三位老師的說課和模拟授課課程進行了細緻地點評，并且提出了有針對性的改進意見與建議。
羅峰老師講授的是《第二外語-初級法語（2）》，羅老師磨課中結合該課程的特點，深入挖掘課程思政元素，有機融入課程教學，打造具有法語教學的課程思政教育體系，注重提升學生道德修養和人文素養。徐夢瑤老師講授的是《高級法語（4）》和《第二外語（2）（法語）》，徐老師課堂教學目标明确，堅持立德樹人思想，注重學生能力的培養，采用啟發式教學，引導學生參與探究式學習。徐江雪老師講授的是《法語讀寫》和《第二外語（2）（法語）》，徐老師教學設計新穎，課件制作精良，課堂教學理論聯系實際，吸收最新成果，關注最新實時動态。
羅峰老師磨課中
徐夢瑤老師磨課中
徐江雪老師磨課中
3月1日下午同樣在學2601教室，小語種教研室三位日語老師也先後進行了說課和模拟授課。
鄭文超老師磨課的内容是《第二外語-初級日語（2）》，鄭老師采用提問導入的方式，引發學生對問題的思考，課堂教學環節中重難點突出，深度廣度合理，章節内容有機銜接，達到了預期課堂教學效果。李荔老師磨課的内容是《高級日語（4）》和《第二外語（2）（日語）》，李老師在課堂上引入文化部分的學習，讓學生們通過學習和比較中日兩國文化的差異，以達到課程思政的目的。李老師還引入了多元化和創新性的教學互動方式，課堂教學形式豐富。魏晨曦老師磨課的内容是《日語讀寫》和《第二外語（2）（日語）》，魏老師教學環節環環相扣，承前啟後，在保證教學内容完整性的同時，還加入了一些圖片、音頻和視頻輔助學生掌握所學的内容。魏老師根據教學對象和課程性質，調整教學内容，重知識且重興趣，同時也注意挖掘課程思政元素，讓學生知識、能力、素質得到提升。
鄭文超老師磨課中
李荔老師磨課中
魏成曦老師磨課中
通過本次活動，大家深刻地認識到磨課能讓教師及時發現問題、研讨問題、解決問題，将教育理論轉化為實踐操作，不斷打磨、碰撞出思維的火花。通過本次磨課活動進一步提高了小語種教研室全體教師的課堂教學能力，有效營造了教師間積極進取、相互學習、交流合作的濃厚教學氛圍。更重要的是磨課過程中營造了民主、和諧、平等合作的教學評論氛圍，這種團隊精神，有力地促進了教師的專業化成長。
