12月5日，3044am永利集团3044noc公共外語課部召開了大學英語四級通過率分析研讨會。會議以線上形式進行，由公共外語課部主任蔡喆主持，公共外語課部全體教師參會。本次會議以“聚焦教學質量，推動四級備考”為主題，針對12月4日校領導莅臨學院的指導精神，深入剖析四級通過率現狀，探讨創新教學方法，制定實施計劃，為進一步提升學生英語能力和考試通過率提供理論支持與實踐指導。
會議伊始，蔡喆主任從教學方法和路徑、教學設計、00後學生學習需求及性格特點，以供給側的角度全面闡述了目前公共外語部教師大學英語教學中存在的問題和面臨的挑戰，并結合學生學習動機和目前學校對大學英語四級通過率穩步提升的現實要求，從教學設計、課堂管理及資源整合等多個方面詳細展示了下一階段英語教學“團隊化、模塊化、智能化”的教學改革方案。他強調，大學英語四級考試通過率的提升并不是教師“各自為政、單打獨鬥”的傳統教法，作為“智能+”時代下的教學命運共同體，大家應該以“基于AI大語言模型的集體備課+磨課”為主導思想，群策群力，分工協作，互通有無，實時反饋，在不斷地學習和反思中提升自己的教學能力。
接下來，圍繞提升四級通過率的目标，會議讨論了多項具體實施計劃，與會教師展開了熱烈交流。會議特别強調了夯實詞彙基礎和推進集體備課常态化的重要性。經過讨論，教師們初步确定了以“大語言+大平台”為媒介，以同一年級教學團隊為單位，以階段性和漸進式的四級大綱詞彙記憶任務為驅動的任務型常态化教學模式，并且以詞彙測試作業為量化手段實時監測學生的學習動态，同時動态作用于每周三的集中備課研讨中，不斷凝結集體智慧，打磨自身教學内容。此外，教師們還提出，應以小組為單位分工負責每單元的教學資源展示，建立資源共享機制，确保備課内容覆蓋全面，形式多樣，适應不同學生的需求。
會議還重點讨論了如何将人工智能技術融入教學實踐。與會教師一緻認為，AI技術在提高教學效率和創新教學方法方面具有巨大潛力。大家提議利用AI賦能教材内容，為學生提供智能化學習資源，同時結合四六級考試特點，通過AI生成試題和學習材料，将其融入集體備課中，幫助學生更有針對性地備考。教師們還計劃針對不同單元的教學内容設計專屬AI支持模塊，為學生提供多元化的學習體驗。
會議尾聲，公共外語課部的教師們圍繞以上實施計劃展開了深入探讨，明确了未來的行動方向。通過對這些議題的讨論，與會教師一緻認為，隻有将技術創新、教學團隊協作與教師專業發展有機結合，才能真正提高大學英語四級的通過率。大家表示，将以此次研讨會為契機，進一步深化教學改革，完善教學資源共享機制，充分發揮AI技術的優勢，齊心協力提升教學質量，最大限度地幫助學生取得優異成績。
此次會議不僅為大學英語四級通過率的提升提供了清晰的實施路徑，也為公共外語課部教師團隊的協同創新注入了新的活力。公共外語部将繼續推動教學模式改革，優化課程設計，為學校培養更多具有國際競争力的高素質人才不懈努力。
