9月13日下午，以“從智慧學習空間到教育數智化轉型”為主題的教育思想大讨論之集中研讨會在圖書館負一樓報告廳舉行。本次活動由3044am永利集团3044noc與教務處聯合主辦，特邀上海外國語大學語料庫研究院/新加坡南洋理工大學學習研究與發展中心的研究員、博士生導師洪化清教授擔任主講嘉賓。
副校長羅航、教務處及3044am永利集团3044noc負責人，全校教學督導、教學副院長、各專業負責人、基層教學組織負責人、立項知識圖譜課程項目負責人及團隊教師、智慧教室授課教師、線上線下混合式教學改革課程教師、教學管理人員等共計200餘名人員參加了研讨會，會場氣氛熱烈，座無虛席。
羅航對洪化清教授的遠道而來表示熱烈歡迎，同時介紹了洪教授的工作經曆和研究領域。洪化清在國内擔任上海外國語大學語料庫研究院研究員、中國語料庫語言學研究會榮譽理事、北京大學教師發展中心國際專家；在國外長期在新加坡南洋理工大學工作，擔任南洋理工大學學習研究與發展中心研究員、李光前醫學院電子學習研發中心主任等職務。洪教授的主要研究方向有智慧教育、計算機輔助教學研究、大數據學習分析、教育創新、語料庫語言學、機器翻譯、多模态話語分析等。
羅航在緻辭中強調，教育數智化轉型是當前我校教育思想大讨論的重要議題之一，對于推動學校高質量發展具有重要作用，期望全體參與者能借此機會深化對國際化教學理念的理解，理解教育信息化和智慧校園的深刻内涵，積極探索信息技術在教育領域的創新應用。
洪教授從分析新加坡的基本國情入手，認為一個國家可持續發展的核心是人才培養，分享了新加坡基于人才培養而經曆的教育理念的變革：“要緻力于更靈活的、更多元化的教育，對學生面對面的教授要少一些，以便使他們探索學到的東西更多一些”。如何讓“少教多學”的教育理念實施落地，洪教授對信息技術時代下“技術賦能的有意義的學習”提出了自己的看法：一是豐富學習環境，二是改善學習體驗；三是強化關鍵素養。而後，洪教授結合自己在新加坡南洋理工大學過去二十多年的教學改革實例，生動展示了人工智能、大數據等先進技術如何與學習空間、信息技術及先進教育理念深度融合，構建出智能化的新型學習生态體系，并分享基于大數據分析、可視化分析，從品格、專業能力、交流能力、創造力、服務精神等五個方面對學生進行系統地培養。洪教授特别指出，大數據驅動下的智慧教育，必須以教育理念的革新為先導，一是在新的環境下聚焦使用技術促進更有效地學習，二是思考并優化學習者在課堂或者虛拟環境中知識的構建方式，三是給予學生以漸進、自然和有效的方式發展綜合技能。
在随後的互動環節中，教師們積極提問，就可視化數據監控的有效性、合作式體驗式學習如何促進學生互動等問題與洪教授進行了深入交流。
最後羅航對講座進行總結。洪教授的講座案例豐富、内容詳實，深刻剖析了從整合學習空間到數智化轉型的發展脈絡，讓老師們對數智化教育有了更清晰的認知，為大家提供了寶貴的啟示和思考，希望老師們積極應對技術發展對教育帶來的機遇和挑戰，轉變教育觀念，積極推動我校教育數智化轉型，為我校高質量發展賦能。
