勞動是什麼？是起床後自覺的整理被子，是學習時對書桌的整理，是一次做飯的嘗試等等。正如盧梭所說:在人的生活中最主要的是勞動訓練，沒有勞動就不可能有正常的人的生活。所以為了抓住五一勞動節的尾巴，3044am永利集团3044noc英語1906班開展了以“五育并舉，勞動光榮”為題的班會。
班會伊始班長梅鳳說到，在家中幫助父母勞動的根本目的并不在于勞動這兩個字本身，而是在于陪伴與幫助。的确，随着我們年齡的逐漸增長，肉眼可見到父母的衰老，往後可能陪伴他們的機會可能會更少，所以借着當下這個契機，在家好好陪陪父母，力所能及的替他們分擔。
接下來同學麼紛紛通過班級群發表自己的感受，心理委員楊曼同學說到，随着武漢的複工，她的爸爸媽媽每天都要到很晚才會回家，所以她在家擔起了照顧弟弟的責任。平時懶散的她，在這期間第一次嘗試給弟弟做飯，教他寫作業，幫他整理衣櫃等等。
學習委員鄧子婷在家來了一次大掃除，才知道家務能有那麼累，需要做的事情有那麼多。但是和家人一起打掃的整個過程是非常開心的。同學們在班級群裡激烈的讨論着，還有同學不僅發表了自己勞動時的心得體會，還分享了一些做飯的照片和對此次班會主題勞動的見解。
經過這次“五育并舉，勞動光榮”班會，不僅增強了學生的勞動觀念，更增強我班學生的勞動意識和分享精神，鍛煉了學生的意志品格，讓我們懂得了一分耕耘，一分收獲，應該珍惜和尊重每個人的勞動成果。并把這種觀念和思想帶到今後的學習和工作當中，形成良好的生活習慣和優良作風，提高我們的綜合素質。
繁忙的勞動五月即将結束，短短幾日的勞動跟日後在學習生活甚至工作崗位上的勞動是遠遠沒法比的，因此我們不能就此停住腳步，應該把勞動當成一項長期的、必需的、自發性的任務和要求。作為一個大學生我們不僅要在學習上刻苦鑽研， 更應該在生活上嚴格要求自己，争當國民表率，社會棟梁，真正做一個無愧于父母、無愧于祖國、無愧于時代的人。
